L'escola Summerhill

L'escola democràtica més antiga del món

L´escola anglesa de Summerhill celebra aquest any 2021 el 100è aniversari de la seva fundació. Pionera en pedagogia llibertària i formant part del moviment de les escoles democràtiques, va ser fundada el 1921 pel pedagog escocès Alexander Sutherland Neill (1883-1973).

Alexander S. Neill -llicenciat com a Pedagog a la Universitat d’Edimburg l´any 1912- en els seus inicis professionals va treballar com a mestre dins el sistema públic a diverses institucions, i finalment va exercir com a director de l'Escola Gretna Green School, al seu país natal.

Al llarg dels seus anys d’experiència laboral va constatar que el sistema educatiu tradicional no funcionava com a ell li agradava: d´aquí va partir la seva motivació per crear el seu propi sistema d'ensenyament. Es va inspirar en els treballs del filòsof suís humanista Jean Jacques Rousseau (que considerava l'ésser humà bo per naturalesa) i també pels treballs de la psicoanàlisi de Sigmund Freud i especialment pels treballs del seu amic Wilhelm Reich.

Neill defensava que les persones haurien de ser lliures i creatives i que no estiguessin sotmeses a cap sistema rígid ni totalitari. Aquestes declaracions eren molt valentes en aquella època, ja que històricament després de la Primera Guerra Mundial (on dominaven les doctrines del feixisme i del nazisme) es prohibia la llibertat d’expressió.

La prioritat de Summerhill és donar molta més importància al procés emocional dels alumnes que no pas memoritzar continguts. Al mateix temps també es procura que puguin desenvolupar les capacitats de comunicació, responsabilitat, compassió i respecte. A l´escola es barregen diferents edats i no estan obligats a assistir a classe. El nen té la llibertat d´escollir i decidir què vol aprendre, i el professor ha de respectar el ritme de l'alumne en tot moment.

La base del treball a l’escola seria l'amor i la llibertat. Això implica una educació sense càstigs ni comportaments amenaçadors dels professors als alumnes, ja que aquestes accions produeixen moltes pors i no son gens saludables per al desenvolupament del nen. A Summerhill els alumnes han de ser molt respectats i considerats i es valoren molt com són.

El desig de Neill era que les bases d´aquest sistema educatiu fossin la solució i la cura de la infelicitat que ell observava en la societat de consum, les famílies repressores i el sistema tradicional educatiu.

Com s'organitza Summerhill?

Summerhill és un sistema d’autogovern: cada setmana es duen a terme diverses assemblees on participen els membres de la comunitat i es tracten qüestions relacionades amb la convivència de l'escola. En ocasions es fan votacions en les quals els vots dels joves tenen el mateix valor que els vots dels adults. Els membres de la comunitat poden convocar una assemblea extraordinària per tractar una qüestió que es considera urgent. Cal recordar que es una escola on només acullen nens de primària i secundaria.

En els seus 100 anys d’història, Summerhill ha sobreviscut a tot pronòstic,encara que ha estat ridiculitzada per la premsa i mal interpretada pels mitjans de comunicació o posada en dubte per part d’inspectors d’ensenyament al llarg de la seva història.

Malgrat totes aquest crítiques i pressions, Summerhill segueix més viva que mai i en constant evolució.

Comparteixo diverses declaracions força interessants de l´Alexander Sutherland Neill al llarg de la seva vida:

“MÉS VAL UNA ESCOLA QUE FORMI A UN ESCOMBRIAIRE FELIÇ QUE A UN PRIMER MINISTRE NEURÒTIC”.

“SI FEU APRENDRE A UN NEN A LA FORÇA, EL CONVERTIREU EN UN INDIVIDU DÒCIL, QUE S’ADAPTARÀ A UN HORARI PERÒ NO SERÀ PLENAMENT FELIÇ”.

“TOTS ELS CRIMS, TOTS ELS ODIS, TOTES LES GUERRES, SORGEIXEN DE LA INFELICITAT.

I NOMÉS L'AMOR POT SALVAR EL MÓN”.

Bibliografia:

• Article escrit per Maria Pilar Garrido el 07/10/2014 "La escuela de Summerhill"

• Article escrit per Almudena García el 05/12/2015 "Summerhill, escuela democrática"

• Pedagogía.mx Alexander Sutherland Neill